在异界学习黑魔法的日子第116节(第3/3 页)
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,他跟教育学的关系就跟企鹅与北极一样——毫无关系。毕竟他学的是数学而不是数学教育。
而且即使是魔术无法够他糊口时,他出去教的也是高数而不是小学数学,但他还是有那么一些常识在的。
说实话,这些常识是哪来的他也忘了,可能是他某个想要转行当老师的大学同学?也可能只是随意在网络或书籍上随意翻阅后印进脑子的,但他确实知道,如果异世界的人脑也遵循他所属世界的发展规律的话,那么一个七岁的小学生是绝对绝对不该在学方程的。
如果他没记错的话,7-11岁的儿童可以进行简单的抽象思维,但依旧需要具体事物的支持。
所以他看了眼艾尔纸上的那个方程。
上面写着——
“x+y=35”
“2x+4y=94”
(当然他们用的不是x和y,而是自己的符号)
下面还有对应的答案,思路是用x表示y然后代入下个方程,最直接的解法。
确实足够简单,因为这是一环魔法【召唤·风】的魔法核心,但再简单那也是对具备了假设性思维与抽象逻辑的成年人来说,而不是一个七岁的儿童。
黎曼再次看了眼这两个方程的系数。
(1,1)和(2,4)。
幸运的是,这个系数很经典,很轻易就能编出一个极其经典的应用背景。
“艾尔,你见过鸡和兔子吗?”
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