第60章 李丰晨特别的本子(第2/2 页)
激动的在教室里怒吼着。
李丰晨就笑着看着所有的同学。
没有逼他们快速安静下来。
让他们尽情的抒发。
前面这段时间,李丰晨虽然看起来给他们很多的作业。
但事实上,所有的作业都是在他们的能力范围内。
如果今天这个同学因为被处罚,而有了太多的作业。
那么他会适当降低题目的难度。
让那同学做起来没有那么费劲。
加上他本身就会给他们一些加成卡的加持。所以学生们只要用心去做,就完全不用担心做作业做不完的情况。
因为李丰晨给每个学生的作业都是量身定制的。
他深知道这些学生差的就是时间。
如果自己继续按照别的学校那样,对他们统一化教学,做作业也都是一样的。
那对于这些学生来说,帮助的空间不大。
毕竟有些学生明明这方面知识已经掌握的很好了。
还拼命的给他布置这方面的题目,其实对这个学生来说,没有什么裨益。
只是很多老师为了节约自己的时间,根本不会根据学生的掌握情况,对学生进行因材施教。
每天改作业,最多在课堂上针对性教学,除非遇到有大批同学做错或者不会做,他再针对性的出作业。
而李丰晨就不是这样。
在他手上,有一个专门的本子。
一共29张纸。
每天晚上。
李丰晨都会在自己的本子上记下学生的问题。
哪个知识点没有掌握,哪个知识点掌握的不够彻底。
并且,李丰晨都是会根据这本子上记录的情况,对学生针对性的出题。
如果哪个知识点,这次作业他掌握了,李丰晨就会在这一点上做出小标记。
等到过几天。
再次对这个学生出一批该知识点的题目。
如果再次掌握了。那么再次做上标记。
几周后,再次用题目去试一下。
如此往复,等到这个学生完全掌握了这方面的知识。
李丰晨才会把这个知识点的问题,从自己的本子上划掉。
这样一来,对学生的裨益是极大的。
因为他们可以在有限的时间内。
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